开题凝智明方向 深耕细研共成长

——省级课题《校园体育活动促进中学生心理健康的研究与实践》开题报告会

教研是低头实践，科研是抬头追月。课题研究是教育科研的重要载体，更是促进教师专业成长的重要途径。为进一步理清课题研究思路，落实研究计划，促进课题研究的顺利开展。

2024年3月2日下午，福建省十四五课题《校园体育活动促进中学生心理健康的研究与实践》开题报告会在闽江学院附属中学顺利举行。参会的人员有福州职业技术学院副校长刘松林博士、福州第四十中省学科带头人林月萍老师、福州金山中学教研组长省学科带头人钟玲玲老师以及课题组全体成员。

课题主持人福州建筑职专党委书记刘旭光致辞。

开题阐述 理清思路

此次开题报告会由课题核心成员江如老师对课题的研究背景、方法、研究重点与创新之处、研究计划、课题组成员分工、研究预期效果等进行详细的汇报阐述。

围绕课题畅所欲言

课题组其他成员围绕课题，结合自身教学实践对校园体育活动对促进中学生心理健康研究畅所欲言。课题组成员围绕课题内容，结合自己教学，分享了教学经验和精彩的个案让大家感受到了来自基层体育教育工作的责任与担当。

专家评议   明晰方向

评议专家分别对本课题作了指导性讲话。来自福州职业技术学院副校长刘松林博士认为本次课题研究意义重大，同时建议心理测评、调查问卷可以更深入些，了解心理问题的学生背后的原因，针对性设计体育活动。

福州第四十中省学科带头人林月萍老师充分肯定了课题对福州市体育教育教学的重要研究价值，有利于构建学生心理发展的教育环境，创新渗透心理健康教育的体育课堂教学模式，关注学生个体差异，全方位、多角度地促进学生身心健康发展。

福州金山中学教研组长省学科带头人钟玲玲老师并对课题组成员前期努力的工作予以充分的肯定，课题研究跟踪样本的选取与跟进等提出了自己建设性的意见，特别是在研究过程中可以增加行为研究法和个样研究法。

本次开题报告会，不仅是对课题研究的一次梳理和深入学习，专家们的点评更为我校科研发展起到了关键的指导作用。

学无止境，教研不息。本课题成员们将在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，在课题组长的带领下，明确分工，勤勉研讨，扎实工作，课题研讨一定能够结出累累的硕果。