为打造有效课堂，提高教育教学质量，进一步落实新课程标准、新教材理念，促进教师的专业成长，带动教育教学质量提升。6月4日下午第一节，林晨曦老师在录播教室给初二（2）班开设了八年级下册第三章第四节《装饰画》的公开课，美术组全体教师参加听评课活动。

课堂伊始，林晨曦老师巧妙地运用多媒体展示了一系列生活中常见却又别具一格的装饰画作品，从精致的家居装饰到时尚的书籍插画，瞬间抓住了学生们的目光。“同学们，这些画面与我们平常所见的绘画有什么不一样呢？”通过这样的提问，激发学生的好奇心，自然地引入了《装饰画》的课题，为整堂课奠定了轻松有趣的基调。

在新授环节，林晨曦老师详细讲解了装饰画的特点、分类及创作技巧。借助精美的 PPT，展示古今中外风格各异的装饰画，引导学生从造型、色彩、构图等方面观察分析。同学们积极思考，踊跃回答问题，在老师的引导下，逐渐领略到装饰画独特的艺术魅力。当看到中国传统剪纸风格的装饰画时，同学们对其夸张变形的造型和浓烈鲜明的色彩惊叹不已；而西方现代抽象风格的装饰画，又引发了大家对艺术创新的深入思考。

理论学习之后，便是充满期待的实践创作环节。老师布置了以“校园印象”为主题的装饰画创作任务，鼓励同学们发挥想象，运用所学技巧进行创作。同学们纷纷拿起画笔，全身心投入到创作中。有的同学以校园的标志性建筑为元素，通过独特的构图展现校园的宏伟；有的同学则用丰富的色彩描绘校园生活的多彩瞬间。整个教室充满了浓厚的艺术氛围，同学们的创意在笔尖绽放。

创作完成后，进入作品展示与评价环节。同学们自信地展示自己的作品，分享创作思路和心得。其他同学认真倾听，并从不同角度发表自己的见解，提出宝贵的建议。林晨曦老师对每一幅作品都进行了细致点评，既肯定了同学们的创意和努力，又针对作品中存在的问题给予专业指导。在这个过程中，同学们不仅锻炼了表达能力，还学会了欣赏他人、取长补短，共同在艺术的道路上成长进步。

公开课结束后，全体美术教师齐聚一堂，展开深度评课。老师们各抒己见，对林晨曦老师的教学目标达成、教学方法运用、学生课堂表现等方面给予充分肯定。同时，也围绕如何进一步引导学生挖掘装饰画文化内涵、更精准指导学生色彩搭配等细节提出建设性意见。大家在思维碰撞中，共同探寻美术教学的优化路径。

此次《装饰画》公开课，不仅让初二（2）班的学生深入领略装饰画魅力，激发创作热情，也为全体美术教师提供交流研讨的平台。相信在未来教学中，老师们将汲取经验，为学生带来更多精彩的美术课堂，引领学生在艺术海洋中畅游。

供稿：美术组

审核：教科室