教学匠心•学科活动┃巧手建构生物模型   实践探索生态奥秘

——闽江学院附属中学初一二年级生物学科实践比赛

        为深入践行义务教育生物学课程标准，推动学科核心素养落地生根，闽江学院附属中学生物教研组近期组织开展了跨年级、多主题的学科实践活动。活动面向初一、初二年级，分别设立“生物模型制作大赛”与“生态瓶设计制作”，鼓励学生将理论知识与动手实践相结合，在创造中深化对生命科学的理解，提升科学探究与生态保护意识。

       初一年级的同学们围绕本学期核心生物学概念，发挥创意，巧用生活中的环保材料，创作出一系列精美而科学的生物立体模型。从结构精细的动植物细胞模型，到形态各异的细菌、病毒模拟，每一件作品都凝聚着同学们对知识的梳理、对结构的揣摩以及对美的表达。

        初二年级的同学则将视野投向生态系统，开展了“微型生态瓶”设计与制作活动。同学们利用玻璃容器、砂石、水草、小型水生动物等材料，尝试构建一个稳定、美观的微型水生生态系统。在制作过程中，大家不仅需要考虑生物与非生物因素的协调，还要思考能量流动与物质循环的模拟，亲身感受生态平衡的脆弱与珍贵。一瓶一世界，方寸见自然，这些生态瓶不仅是科学的缩影，也是同学们生态观念的生动体现。

        本次活动不仅激发了学生们对生命科学的浓厚兴趣，更锤炼了观察力、思考力与创造力。融合模型构建与生态模拟，是学校推进跨学科实践、落实“做中学”理念的一次生动尝试。同学们在动手过程中不仅巩固了生物学知识，更锻炼了观察能力、设计思维与解决问题的实践能力。初一同学通过“造物”理解结构，初二同学通过“筑境”感悟系统，在不同形式的实践中共同领略生命科学的层次与魅力。

        我们相信，每一次动手实践都在学生心中播下科学的种子，随着时光生长，终将绽放为探索未知的勇气与智慧。激发他们对自然世界持续的好奇与尊重，为他们未来的学习与成长注入鲜活的实践动力。

撰稿：生物组

审核：教务处